Studi Komparatif tentang Kemandirian pada Anak Usia Taman Kanak-Kanak Ditinjau dari Ibu Bekerja dan Tidak Bekerja

Authors

  • Miftahul Jannah Universitas Putra Indonesia YPTK Padang
  • Ifani Candra Universitas Putra Indonesia YPTK Padang

DOI:

https://doi.org/10.35134/jpsy165.v13i2.20

Keywords:

Independence, Kindergarten-aged children, Non-working, Mothers, Working

Abstract

This study aims to determine the differences in independence of kindergarten-aged children in terms of working and nonworking  mothers in the kindergartens over Talawi district, Sawahlunto sity. This research is a type of comparative research. The variable used in this study is independence. The sampling technique uses random sampling where samples from the population were carried out randomly without regard to strata that exists in the population. The sample of this study was 161 kindergarten children consisting of 49 working mothers and 112 non-working ones. The data collection method uses children's independence scale. The results of the study based on statistic calculations which were obtained a mean value of 111,69 for non-working mothers and 101,65 for working ones. Calculation of Independent Sample t-Test is obtained t-count> t-table (3,934> 1,975) and P value (0,00 <0,05), then Ho is denied, so it can be concluded that there are significant differences in the level of independence of kindergarten-aged children referred to working and non-working mothers in the kindergartens over Talawi district, Sawahlunto city 

References

Azizah, Meilinda. 2019. Hubungan Pola Asuh Ibu Bekerja dan Tidak Bekerja terhadap Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun di TK Se-Kelurahan Cinere Depok. Skripsi: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Azwar, Saifuddin. 2017.Metode Penelitian Psikologi. Yogyakarta: PustakaPelajar.

Buana, Nila Putri. 2018. Kemandirian Anak Usia Prasekolah Ditinjau Dari Ibu Bekerja dan Tidak Bekerja. Skripsi: Fakultas Psikologi Universitas Muhammdiyah Malang.

Dwiasmara, Yulistyas. 2012. Studi Komparasi Kemandirian Anak Taman Kanak-Kanak (TK) Di Program Fullday dan Reguler. Skripsi: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Irdawati, Danang Danu Suseno. 2012. Hubungan Antara Pola Asuh Orangtua dengan Kemandirian Anak Usia Prasekolah Di TK Aisyiyah Mendungan Sukoharjo. Jurnal Keperawatan: Sukaharjo.

Kusuma, Lia. 2017. Perbedaan Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun ditinjau Dari StatusBekerja Ibu Di TK SeKelurahan Tamanagung Muntilan. Skripsi: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta.

Priyatno, 2018. Mandiri Belajar Analisa Data dengan SPSS. Yogyakarta: Mediakom. Rahmawati, Gita M. 2014. Harga Diri Ibu Rumah Tangga Tidak Bekerja. Skripsi: Fakultas Psikologi Universita Katolik Siegijapranata Semarang.

Rakhma, Eugenia. 2017. Menumbuhkan Kemandirian Anak. Jogjakarta: Stiletto Book.

Sugiyono, 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta

Wiyani, Novan Ardy. 2013. Bina Karakter Anak Usia Dini. Jogjakarta: Ar-ruzz Media.

Zuanita, Finda Nurma. 2016. Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Tingkat Kemandirian Pemenuhan ADS (Aktivitas Dasar Sehari-hari) Anak Usia Prasekolah Di TK BOPKRI Gondolayu Yogyakarta. Skripsi: Program Studi Ilmu Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Jenderal Achmad Yani Yogyakarta.

Dewinda, H. R. (2019). HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR PADA KARYAWAN DEPARTEMEN SUMBER DAYA MANUSIA PT. SEMEN PADANG. Psyche 165 Journal, 12(2), 202-209.

Downloads

Published

2020-12-31

How to Cite

Jannah, M., & Candra, I. . (2020). Studi Komparatif tentang Kemandirian pada Anak Usia Taman Kanak-Kanak Ditinjau dari Ibu Bekerja dan Tidak Bekerja. Psyche 165 Journal, 13(2), 168–175. https://doi.org/10.35134/jpsy165.v13i2.20

Issue

Section

Articles