Pengaruh Kepercayaan Diri Terhadap Perilaku Asertif pada Mahasiswa Prodi Psikologi di Kota Aceh

Firmawati; Nur Sa'adah

doi:10.35134/jpsy165.v16i3.253

Authors

Firmawati Universitas Muhammadiyah Mahakarya Aceh
Nur Sa'adah Universitas Muhammadiyah Mahakarya Aceh

DOI:

https://doi.org/10.35134/jpsy165.v16i3.253

Keywords:

kepercayaan diri, perilaku asertif, mahasiswa, psikologi , Aceh

Abstract

Individu yang berperan sebagai mahasiswa dituntut untuk menjadi lebih mandiri, berinisiatif, dewasa, lebih matang dalam berpikir dan berperilaku. Hal tersebut dapat dicapai apabila individu dapat berinteraksi secara baik dan dapat berperilaku asertif. Perilaku asertif merupakan tindakan yang dilakukan individu untuk menyampaikan informasi secara jujur dan sopan. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada pengaruh kepercayaan diri terhadap perilaku asertif pada mahasiswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah kuantittaif dengan metode asosiatif. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa/i yang berusia 18-21 tahun sebanyak 51 orang yang berasal dari Prodi Psikologi Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora, Universitas Muhammadiyah Mahakarya Aceh. Alat ukur yang digunakan pada penelitian ini adalah skala kepercayaan diri dan skala perilaku asertif. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier sederhana dan koefisien determinasi dengan bantuan SPSS versi 22.0 for windows. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kepercayaan diri memberikan pengaruh sebesar 78,3% terhadap perilaku asertif mahasiswa di prodi Psikologi Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora, Universitas Muhammadiyah Mahakarya Aceh. Hal tersebut menunjukkan mahasiswa yang memiliki kepercayaan diri dengan cara berperilaku asertif yaitu, yakin pada kemampuan diri sendiri, memiliki sikap optimis, memandang segala hal secara objektif, bertanggung jawab terhadap keputusan yang diambil serta memiliki pemikiran yang rasional dan realistis. Sedangkan sisanya 21,7% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yaitu jenis kelamin, harga diri, kebudayaan, tingkat pendidikan, tipe kepribadian dan lingkungan.

References

Khairun, Y.D & Hakim, A.I. (2019). Profil Tugas Perkembangan Mahasiswa Prodi Pendidikan Kimia Universitas Sultan Ageng Tirtayasa. Jurnal Penelitian dan Bimbingan Konseling. Vol 4, No. 2. Https://dx.doi.org/10.30870/jpbk.v4i2.6550.

Dwilestari, K.A.M.N & Widiasavitri, N.P. (2022) Asertivitas Mahasiswa Organisatoris Ditinjau dari Kecerdasan Emosional dan Jenis Kelamin. Jurnal Psikologi Udayana. Vol. 9, No 1. Https://doi.org/10.24843/JPU.2022.v09.i01.p02.

Zahdia, T. F & Erlina, L. W. (2021). Effect between Big Five Personality and Gender on Assertive Behavior in Students. International Conference of Psychology. Vol 1, No.1. Https://doi.org/10.26555/intl%20con.v1i1.8778.

Wastuti, S.N.Y., dan Haryati, F., (2019). Pengaruh Self-Efficacy dan Coping Terhadap Perilaku Assertif Mahasiswa. In Biblio Couns: Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan, 2(01), 54-60. Https://doi.org/10.30596/bibliocouns.v2i1.3036.

Untung, S. Sonia, H. S. Katzuko, A.N.K. Gustina, T. Timothy, L. & Shafa, N.R. (2022). Pelatihan Pengembangan Diri untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri pada Remaja di Dusun Girang, Indramayu. Jurnal Bhakti Masyarakat Indonesia, Vol 5, No 1. Https://doi.org/10.24912/jbmi.v5i1.18416.

Muhammad, R.S. (2022). Kepercayaan Diri (Self Confidance) dan Perkembangannya. Jurnal Pendidikan dan Konseling. Vol. 12, No. 1. Https://dx.doi.org/10.30829/al-irsyad.v12i1.11935.

Wulandari, G.P. & Rosiana, D. (2018). Hubungan Self Esteem dengan Perilaku Asertif pada Mahasiswa Psikologi Universitas Islam Bandung Angkatan 2015. Prosiding Psikologi, Vol 4, No. 2. Https://dx.doi.org/10.29313/.v0i0.11130.

Pahmiah, Mubarak, & Mahdia, F. (2021). Perbedaan Perilaku Asertif Ditinjau dari Tipe Kepribadian Menurut Carl Gustav Jung (Studi Komparatif pada Mahasiswa Organisator Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin). Jurnal Al Husna, Vol. 2, No. 1. Https://doi:10.18592/jah.v2vi1i.4617.

Chalidaziah, W. Nasir, M & Nuraida. (2021). Kepercayaan Diri Mahasiswa Aktif Organisasi. Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, Vol. 2, No. 2. Https://dx.doi.org/10.32505/syifaulqulub.v2i2.3828.

Wijayanti, W., & Nusantoro, E. (2022). Hubungan antara Kepercayaan Diri dengan Perilaku Asertif dalam Menyampaikan Pendapat di Kelas pada Siswa SMPN 21 Semarang. Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application, Vol 11, No. 1, 17-24. Https://doi.org/10.15294/ijgc.v11i1.54911.

Chasanah, E.M & Rohmatun, R. (2018). Hubungan antara Kepercayaan Diri dengan Asertivitas dalam Menyampaikan Pendapat pada Aktivis Mahasiswa/i di Unissula. Jurnal Psikologi Proyeksi, Vol 13, No. 1. Https://dx.doi.org/10.30659/jp.13.1.88-97.

Amien, W. & Sri, M.A. (2021) Pengaruh Pelatihan Asertivitas untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri pada Remaja dengan Orangtua Bercerai. Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi, Vol. 23, No. 2, pp. 186–194. Https://doi.org/10.26486/psikologi.v23i2.1589.

Krisphianti,D.Y, Setyaputri, Y.N & Gumilang, G.S. (2020) Validitas dan Reliabilitas Skala Psikologis Percaya Diri untuk Mengukur Tingkat Percaya Diri Siswa SMK Kota Kediri. Jurnal PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran, Vol 6, No.1 Https://doi.org/10.29407/pn.v6i1.14551.

Amanah.F, Situmorang. Z.N, & Tentama, F. (2023). Hubungan antara Mindfulness, Hope, dan Employability dengan Subjective Well-Being pada Mahasiswa di Politeknik ATK Yogyakarta. Psiche: Jurnal Psikologi, Vol. 5, No. 1. Https://doi.org/10.36269/psyche.v5i1.454.

Nurrahmah, Titin, P.F, Hasniar A. R. (2021). Harga Diri, Regulasi Emosi, dan Perilaku Asertif pada Mahasiswa. Vol. 1, No.1. Https://doi.org/10.56326/jpk.v1i1.1092.

Sholiha, S., & Aulia, L. A.-A. (2020). Hubungan Self Concept Dan Self Confidence. Jurnal Psikologi : Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan, 7(1), 41–55. Https://doi.Org/10.35891/Jip.V7i1.1954.

Wikhayah, A. & Abdullah, S.M. (2021). Pengaruh Pelatihan Asertivitas untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri pada Remaja dengan Orangtua Bercerai. Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi, Vol. 23, No. 2. Https://doi.org/10.26486/psikologi.v23i2.1589.

Santoso, B.M & Ramadhini, S.Ps (2019). Assertveness Training untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Narapidana Remaja. Prosiding Penelitian & Pengabdian kepada Masyarakat, Vol 6, No. 2. Https://doi.org/10.24198/jppm.v6i2.21905.

Jalal, N. M., Gaffar, S. B., Syam, R., Syarif, K. A., & Idris, M. (2023). Pemberian Pelatihan Public Speaking untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri dan Keterampilan Presentasi di Depan Umum. Jurnal Abdimas Indonesia, 3(2), 192–200. Https://doi.org/10.53769/jai.v3i2.460.

Lestari, R., Helmi Hammam Wicaksono, Kirana Hayu Kinanthi, & Safina Salsabilla. (2022). Konseling Kelompok untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Remaja Panti. Abdi Psikonomi. Https://doi.org/10.23917/psikonomi.vi.517.