Studi Komparatif: Faktor yang Menentukan Intensi Berwirausaha Mahasiswa
DOI:
https://doi.org/10.35134/jpsy165.v18i1.544Keywords:
wirausaha, pengangguran, structural equality modeling, perceived propensity to act, JakartaAbstract
Terbatasnya jumlah lapangan pekerjaan menyebabkan tingginya tingkat pengangguran di Indonesia. Jumlah pengangguran akan semakin meningkat apabila tidak segera ditangani. Dampak dari pengangguran sangat banyak dirasakan secara langsung terutama di Indonesia dan berdampak di segala bidang kehidupan manusia. Segala upaya telah dicoba pemerintah melakukan penekanan pada tingkat pengangguran. Salah satu cara untuk menekan angka pengangguran yang cukup tinggi di kalangan lulusan terdidik adalah dengan jalan menumbuhkan minat berwirausaha sedini mungkin. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa yang bertujuan untuk k menganalisis dampak pendidikan kewirausahaan beserta teori Shapero tentang kejadian kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Penelitian ini juga ditujukan untuk membandingkan minat berwirausaha mahasiswa yang tinggal di Jakarta dan Sumatera Barat. Teknik pemilihan sampel (308 responden) dari kedua kota tersebut menggunakan simple random sampling. Ukuran sampel disesuaikan dengan model analisis yang digunakan dalam structural equality modeling (SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa entrepreneurial education memiliki dampak yang signifikan terhadap perceived desirability, perceived feasibility, dan perceived propensity to act. Penelitian ini juga menemukan bahwa perceived desirability dan perceived feasibility memiliki dampak yang signifikan mempengaruhi entrepreneurial intention. Namun perceived propensity to act tidak signifikan dalam mempengaruhi entrepreneurial intention mahasiswa di Jakarta dan Sumatera Barat. Variabel eksogen mampu menjelaskan 60% variabel endogen, sementara di daerah Sumatra Barat sebesar 0,545 menunjukkan bahwa variabel eksogen mampu menjelaskan 54% variabel endogen. Dari kedua data tersebut termasuk dalam kategori moderat mendekati tinggi.
References
Christianto, A., & Tunjungsari, H. K. (2023). Faktor yang Mempengaruhi Intensi Berwirausaha dengan Bantuan Dukungan Sosial sebagai Moderasi. Jurnal Manajerial dan Kewirausahaan, 5(3), 559–567. https://doi.org/10.24912/jmk.v5i3.25333
Sudiana, K., & Taher, I. S. (2024). Pendidikan Kewirausahaan dan Ekosistem Kewirausahaan Universitas terhadap Intensi Berwirausaha (Studi pada para Mahasiswa Tingkat Akhir di Kota Medan). Journal of Management and Bussines (JOMB), 6(3), 1179–1187. https://doi.org/10.31539/jomb.v6i3.7698
Rahmadani, R. (2021). Intensi Kewirausahaan Mahasiswa Perguruan Tinggi Negeri di Kota Bandung. Jurnal Neraca. 5(1). 32-40. https://doi.org/10.31851/neraca.v5i1.5474
Zein, R., Sholihah, I., & Fikri, A. Z. (2020). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi Universitas Hamzanwadi. JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan), 4(2), 291–300. https://doi.org/10.29408/jpek.v4i2.2886
Ács, Z. J., Szerb, L., Lafuente, E., & Lloyd, A. (2018). The Global Entrepreneurship and Development Index. Global Entrepreneurship and Development Index 2018, 21–37. https://doi.org/10.1007/978-3-030-03279-1_3
Putri, I. S. S., (2018). Analisis Ontensi Kewirausahaan Sosial Mahasiswa Program Studi Administrasi Bisnis. Jurnal Riset Bisnis dan Investasi. 4(2). 28-34. https://doi.org/10.35313/jrbi.v4i2.1184
Hasanah, S. N., & Khwarazmita, T. (2023). Student Entrepreneurial Intention: The Role of Support, Emotional Intelligence, Personal Attitude, and Creativity among Economic Student. Journal of Career and Entrepreneurship, 2(2), 1–14. https://doi.org/10.22219/jce.v2i2.29309
Hamouda, A., Johnston, K., & Nevins, R. (2022). Generation Y Females in Ireland: An Insight Into This New Entrepreneurial Potential for Value Creation. Research Handbook of Women’s Entrepreneurship and Value Creation. https://doi.org/10.4337/9781789901375.00029
Bismala, L. (2021). Peranan Pendidikan Kewirausahaan dalam Meningkatkan Kompetensi Kewirausahaan Mahasiswa. Jurnal Entrepreneur dan Entrepreneurship, 10(1). https://doi.org/10.37715/jee.v10i1.1576
Kariv, D., Matlay, H., & Fayolle, A. (2019). Introduction: Entrepreneurial Trends Meet Entrepreneurial Education. The Role and Impact of Entrepreneurship Education. https://doi.org/10.4337/9781786438232.00006
Primandaru, N. (2019). Pengaruh Enterpreneurial Education, Risk Tolerance dan Self Efficacy Terhadap Enterpreneurial Intention pada Mahasiswa. Jurnal Bisnis & Manajemen., 19(1). 11-24. https://doi.org/10.20961/JBM.V19I1.30918
Sunardi, S. (2022). Kontribusi Entrepreneurial Passion dan Self-Efficacy terhadap Entrepreneurial Intention Siswa SMK Teknik Pemesinan. Jambura : Economic Education Journal, 4(2), 177–186. https://doi.org/10.37479/jeej.v4i2.15634
Harisandi, P., Rabiatul Hariroh, F. M., & Zed, E. Z. (2023). Media Sosial, Pendidikan Kewirausahaan Berdampak terhadap Minat Berusaha Dimensi oleh Inovasi Mahasiswa di Cikarang. Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan, 11(3), 784–802. https://doi.org/10.47668/pkwu.v11i3.852
Putri, A. Y., & Wijaya, A. (2023). The Effect of Entrepreneurial Knowledge on Entrepreneurial Intention with Perceived Desirability, Perceived Social Norms, and Perceived Feasibility as Mediating Variable. International Journal of Application on Economics and Business, 1(1), 613–620. https://doi.org/10.24912/ijaeb.11.613-620
Febrinda, N. F., & Nugraha, J. (2021). Pengaruh Entrepreneurship Attitude, Perceived Desirability dan Entrepreneurship Education terhadap Entrepreneurship Intention pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Optimal: Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan, 15(1), 58-75. https://doi.org/10.33558/optimal.v15i1.2769
Hutabarat, Z., Helawatunisa, I., & Suryawan, I. N. (2022). Pengaruh Innovation, Entrepreneurial Desirability, Entrepreneurial Feasibility, Terhadap Entrepreneurial Intention. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(2), 997. https://doi.org/10.37905/aksara.8.2.997-1010.2022
Maradesa, D. (2019). Perilaku Generasi Muda untuk Menjadi Wirausahawan di Bidang Kuliner Berbasis Perikanan. Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi, 7(4). https://doi.org/10.35794/emba.v7i4.26225
Afifah, A. Y., Kurjono, K., & Muntashofi, B. (2020). Pengaruh Perceived Desirability, Perceived Feasibility, dan Propensity to Act terhadap Intensi Berwirausaha. Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi (JIPE), 10(2), 144. https://doi.org/10.24036/011103250
Azeez, R., Fapohunda, T., & Jayeoba, F. (2019). Unpacking Healthy Workplace Practices Affects The Intrinsic Motivation of ICT Professionals: An SEM Approach. Trends Economics and Management, 19-33. https://doi.org/10.13164/trends.2019.33.19
Setyadi, S., & Budiarto, M. S. (2020). Potensi Dan Prioritas Industri Kreatif Skala Mikro, Kecil dan Menengah di Provinsi Banten. Jurnal Kebijakan Pembangunan Daerah, 4(2), 118–128. https://doi.org/10.56945/jkpd.v4i2.107
Syahran, S., & Debiyani, R. (2020). Peran Gender dalam Niat Berwirausaha. Jurnal Bisnis dan Kewirausahaan, 16(3), 237–242. https://doi.org/10.31940/jbk.v16i3.2196
Sunarso, S., & Rizky Wikharisma, N. (2022). Pertumbuhan Dan Minat Wirausaha di Kalangan Mahasiswa Fakultas Ekonomi. Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan, 21(4). https://doi.org/10.33061/jeku.v21i4.7354
Handayani, S., Haryono, S., & Fauziah, F. (2020). Upaya Peningkatan Motivasi Kerja pada Perusahaan Jasa Kontruksi Melalui Pendekatan Teori Kebutuhan Maslow. Jbti : Jurnal Bisnis Teori dan Implementasi, 11(1). https://doi.org/10.18196/bti.111129
Halim, D., & Rodhiah, R. (2024). Faktor Penentu Niat Berwirausaha pada Mahasiswa. Jurnal Manajerial Dan Kewirausahaan, 6(3), 672–680. https://doi.org/10.24912/jmk.v6i3.31600
Sunarso, S., & Rizky Wikharisma, N. (2022). Pertumbuhan dan Minat Wirausaha di Kalangan Mahasiswa Fakultas Ekonomi. Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan, 21(4). https://doi.org/10.33061/jeku.v21i4.7354
Cahya, N. I. (2021). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Berwirausaha Mahasiswa di Surabaya. Performa, 6(3), 245–254. https://doi.org/10.37715/jp.v6i3.2527
Helena, Y., & Supriyadi, S. (2019). Analisis Minat Berwirausaha di Kalangan Siswa di SMA Pasundan Majalaya. Prosiding FRIMA (Festival Riset Ilmiah Manajemen Dan Akuntansi), 2, 804–814. https://doi.org/10.55916/frima.v0i2.108
Hair, J. dan Alamer, A. (2022). Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLSSEM) in Second Language dan Education Research: Guidelines Using An Applied Example. Research Methods in Applied Linguistics, 1(3), p. 100027. https://doi.org/10.1016/j.rmal.2022.100027
Purwana, D. (2018). Determinant Factors of Students Entrepreneurial Intention: a Comparative Study. Dinamika Pendidikan, 13(1), 1-13. https://doi.org/10.15294/dp.v13i1.12971
Psyche 165 Journal has launched a new template since Vol. 18, No. 2 (2025)
