Overview of the Mental Health Conditions of Active Students at University X in Jakarta
DOI:
https://doi.org/10.35134/jpsy165.v18i2.557Keywords:
mental health screening, PTSD disorder, emotional mental disorder, psychotic disorder, addiction disorderAbstract
Students are a vulnerable group experiencing mental health problems due to challenges and pressures during the learning process in higher education. Various studies indicate the presence of mental health disorders experienced by students. However, there are not many studies that specifically discuss the mental health conditions of students in Jakarta covering various study programs and year classes. Thus, this study aims to determine the description of the mental health conditions of active students at University X Jakarta. This study is a quantitative study with a descriptive method. Data collection for this study used a survey, with a questionnaire instrument. The data collection instrument for this study used the Self-Reporting Questionnaire 29 (SRQ 29). The sampling of this study used a purposive sampling method, with sample criteria being active students at University X. The results of this study found that active students at University X experienced psychological symptoms that lead to four types of disorders, namely post-traumatic stress disorder (PTSD) by 55.3%, emotional mental disorders (GME) by 43%, psychotic disorders by 16%, and addiction disorders by 4.6%. Overall, as many as 260 students (79.7%) were indicated as having mental health disorders. This study also found that students can exhibit more than one disorder at a time. High rates of mental health disorders were found in the Psychology study program, graduating in 2021 and 2024. This research has implications for implementing regular mental health screenings so universities can continuously monitor students' mental health and initiate early intervention.
References
Putri, M. A., Bimantoko, I., Herton, N., & Listiyandini, R. A. (2023). Gambaran Kesadaran, Akses Informasi, dan Pengalaman terkait Layanan Kesehatan Mental pada Masyarakat di Indonesia. Journal Psikogenesis, 11(1), 14-28. https://doi.org/10.24854/jps.v11i1.1961
Maskanah, I. (2022). Fenomena Self-diagnosis di Era Pandemi Covid-19 dan Dampaknya terhadap Kesehatan Mental. Journal of Psychology Students, 1(1), 1-10. https://doi.org/10.15575/jops.v1i1.17467
Amalia, N. F. (2024). Self Diagnosis Kesehatan Mental Ditinjau dari Literasi Kesehatan Mental dan Dukungan Sosial Teman Sebaya. Prosiding Konferensi Nasional Psikologi Kesehatan, 176-187. https://doi.org/10.33476/knpk.v5i1.5174
Dewi, E. M. P., Sari, R., Indah, I., Lestari, D. R., Muqaddimah, M. N., & Sam, M. M. S. (2022). Psikoedukasi Self Diagnose: Kenali Gangguan Anda Sebelum Menjudge Diri Sendiri. Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat, 3(1). https://doi.org/10.26858/pengabdi.v3i1.33053
Widodo, B. (2021). Gambaran Penyesuaian Diri Mahasiswa Baru Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya Kampus Kota Madiun Tahun Akademik 2020/2021. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(8), 899-907. https://doi.org/10.54371/jiip.v4i8.364
Aloysius, S., & Salvia, N. (2021). Analisis Kesehatan Mental Mahasiswa Perguruan Tinggi X pada Awal Terjangkitnya Covid-19 di Indonesia. Jurnal Citizenship Virtues, 1(2), 83-97. https://doi.org/10.37640/jcv.v1i2.962
Biromo, A. R., Novendy, N., Lonan, G. A. D., Ariani, V., & Permana, M. R. (2023). Gangguan Kesehatan Mental pada Mahasiswa Kedokteran: Sebuah Kajian Studi Potong Lintang Salah Satu Fakultas Kedokteran di Jakarta Barat. MAHESA: Malahayati Health Student Journal, 3(7), 1950-1963.
https://doi.org/10.33024/mahesa.v3i7.10620
Sari, A. R., & Sokang, Y. A. (2024). Intensi Mencari Bantuan Kesehatan Mental Mahasiswa Fakultas Psikologi Dominan pada Pasangan. Innovative: Journal of Social Science Research, 4(3), 17502-17511. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i3.12465
Falasifah, M., & Syafitri, D. U. (2021). Literasi Kesehatan Mental dan Stigma Publik sebagai Prediktor Sikap terhadap Bantuan Psikologis pada Mahasantri. Jurnal Ilmu Perilaku, 5(2), 159-173. https://doi.org/10.25077/jip.5.2.159-173.2021
Iqbal, M., & Rizqulloh, L. (2020). Deteksi Dini Kesehatan Mental Akibat Pandemi Covid-19 pada Unnes Sex Care Community melalui Metode Self Reporting Questionnaire. Praxis: Jurnal sains, teknologi, masyarakat dan jejaring, 3(1), 20-24. https://doi.org/10.24167/praxis.v3i1.2730
Sanaky, M. M. (2021). Analisis Faktor-faktor Keterlambatan pada Proyek Pembangunan Gedung Asrama MAN 1 Tulehu Maluku Tengah. Jurnal Simetrik, 11(1), 432-439. https://doi.org/10.31959/js.v11i1.615
Mulyani, S., Lusiana, L., & Jumroh, J. (2024). Pengembangan Soal Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Matematika pada Materi Peluang untuk Peserta Didik SMP. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 13(3), 1054-1063. https://doi.org/10.24127/ajpm.v13i3.8409
Prameswari, D. C., Oktafany, O., Carolia, N., & Saputra, O. (2022). Gambaran Kondisi Psikologis Mahasiswa Fakultas Kedokteran selama Pembelajaran Daring di Era Pandemi Covid-19. Medical Profession Journal of Lampung, 12(1), 139-145. https://doi.org/10.53089/medula.v12i1.398
Prasetio, C. E., & Triwahyuni, A. (2022). Prevalensi dan Sumber Gangguan Psikologis pada Mahasiswa Jenjang Sarjana. Jurnal Psikologi Sains dan Profesi (Journal Psychology of Science and Profession), 6(2), 98-108. https://doi.org/10.24198/jpsp.v6i2.35867
Prasetio, C. E., & Triwahyuni, A. (2022). Gangguan Psikologis pada Mahasiswa Jenjang Sarjana: Faktor-Faktor Risiko dan Protektif. Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP), 8(1), 56-70. https://doi.org/10.22146/gamajop.68205
Karim, F., Suciati, T., Amalia, E., Ikhsan, D. S., & Aini, S. (2023). Skrining Kesehatan Mental terhadap Mahasiswa Baru Fakultas Kedokteran. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Humanity and Medicine, 4(2), 106-15. https://doi.org/10.32539/Hummed.V4I2.113
Clemente-Suárez, V. J., Dalamitros, A. A., Beltran-Velasco, A. I., Mielgo-Ayuso, J., & Tornero-Aguilera, J. F. (2020). Social and Psychophysiological Consequences of the COVID-19 Pandemic: An Extensive Literature Review. Frontiers in psychology, 11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.580225
Wahyuni, S., Widya Murni, A., Indra, B., Gusya Liza, R., Koerniati, I., & Sauma, E. (2023). Gambaran Risiko Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD) pada Penyintas Covid-19 di Rumah Sakit Universitas Andalas. Jurnal Penyakit Dalam Indonesia, 10(1), 7. https://doi.org/10.7454/jpdi.v10i1.1032
Inayati, R., & Harahap, N. J. H. (2022). Pendekatan Cognitive Behavior Therapy (CBT) untuk Mereduksi Post Traumatic Stress Disorder (PTSD) Korban Gempa Bumi. GALENICAL: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Mahasiswa Malikussaleh, 1(4), 111-116. https://doi.org/10.29103/jkkmm.v1i4.17475
Utama, A. S., & Ambarini, T. K. (2023). Cognitive Behaviour Therapy untuk Mengatasi Gejala Post Traumatic Stress Disorder. Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP), 9(2). https://doi.org/10.22146/gamajpp.76983
Sukesi, T. W., Sulistyawati, S., Khair, U., Mulasari, S. A., Tentama, F., Ghazali, F. A., ... & Sudarsono, B. (2023). Hubungan antara Kesehatan Lingkungan dengan Gangguan Emosional. Jurnal Kesehatan Lingkungan Indonesia, 22(2), 128-133. https://doi.org/10.14710/jkli.22.2.128-133
Septiningtyas, M. R. (2024). Analisis Tingkat Depresi Mahasiswa di Saat dan Sesudah Pandemi Covid-19. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 8(3), 1395-1405. https://doi.org/10.31316/gcouns.v8i3.5936
Kurniawan, E. A. P. B., & Ngapiyem, R. (2020). Screening Gangguan Mental Emosional: Depresi, Ansietas, Stres Menuju Sehat Jiwa pada Mahasiswa Keperawatan Semester I di Salah Satu Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Yogyakarta. Jurnal Kesehatan, 7(2), 1-71. https://doi.org/10.35913/jk.v7i2.165
Emira, A. S., & Zulaikha, A. (2024). Pengalaman Traumatis sebagai Penyebab Gangguan Jiwa Psikotik Akut. Observasi : Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi, 2(2), 103–111. https://doi.org/10.61132/observasi.v2i3.409
Sutanto, S., Amiruddin, D., & Nugraha, G. (2022). Rancang Bangun Aplikasi Skrining Kesehatan Mental Remaja Berbasis Web di RSUD Dr. Dradjat Prawiranegara dengan Menggunakan Metode Analytic Hierarchy Process (AHP). Journal of Innovation And Future Technology (IFTECH), 4(1), 29-38. https://doi.org/10.47080/iftech.v4i1.1813
Masruroh, F., & Pratikto, H. (2022). Expressive Writing Therapy untuk Meningkatkan Kemampuan Pengungkapan Diri (Self Disclosure) pada Pasien Skizofrenia Paranoid. Ar-Risalah Media Keislaman Pendidikan dan Hukum Islam, 20(1), 195-207. https://doi.org/10.69552/ar-risalah.v20i1.1341
Belina, M., Prayoga, A. B., & Zalsini, W. A. (2024). Review terhadap Intervensi pada Penderita Skizofrenia dengan Gangguan Halusinasi Pendengar di RS Y Jakarta. Corona: Jurnal Ilmu Kesehatan Umum, Psikolog, Keperawatan Dan Kebidanan, 2(2), 262–269. https://doi.org/10.61132/corona.v2i2.507
A'ini, S., Lubis, A. S., Pelawi, K. A., & Aprilliani, D. S. (2023). Gambaran Perilaku Berisiko terhadap Kesehatan pada Mahasiswa Ilmu Kesehatan Masyarakat Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia, 3(6), 604-613. https://doi.org/10.59141/cerdika.v3i6.611
Mardiani, I. N., Defitri, A. H., Pangasta, H., Sandy, K., Sari, R. I., & Marpaung, R. (2024). Upaya Mahasiswa Membentengi Generasi Muda dari Ancaman Narkoba Konvensional dan NPS Melalui Tindakan Preventif di Perumahan Griya Hasanah Cikarang Barat. Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 2(5), 1-14. h https://doi.org/10.59841/intellektika.v2i5.1375
Gintari, K. W., Jayanti, D. M. A. D., Laksmi, I. G. A. P. S., & Sintari, S. N. N. (2023). Kesehatan Mental pada Remaja: The Overview of Mental Health in Adolescents. Journal Nursing Research Publication Media (NURSEPEDIA), 2(3), 167-183. https://doi.org/10.55887/nrpm.v2i3.49
Assyifa, F., Fadilah, S., Wasilah, S., Fitria, Y., & Muthmainah, N. (2023). Hubungan Jenis Kelamin dengan Tingkat Kecemasan pada Mahasiswa PSKPS FK ULM Tingkat Akhir dalam Pengerjaan Tugas Akhir. Homeostasis, 6(2), 333-338. https://doi.org/10.20527/ht.v6i2.9980
Firdiawan, A., Sari, E., Rusli, D., & Nurleni, N. (2022). Gambaran dan Rasionalitas Penggunaan Obat pada Terapi Penyalahgunaan Narkotika, Psikotropika, dan Zat Adiktif di Rumah Sakit Ernaldi Bahar Palembang Tahun 2020. Jurnal Ilmiah Bakti Farmasi, 7(1). https://doi.org/10.61685/jibf.v7i1.83
Qodrati, S. L., Urbayatun, S., & Purwadi. (2022). Peran Berfikir Positif dan Dukungan Sosial terhadap Post Traumatic Stress Disorder (PTSD) pada Penyintas Gempa Bumi. Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang), 11(2), 127-134. https://doi.org/10.24036/rapun.v12i2.112006
Alfayez, H. (2023). Towards a Deeper Understanding of Self-diagnosis Among Female Saudi Psychology Students. Psychology Hub, 40(3), 35-50. https://doi.org/10.13133/2724-2943/18055
Hariaty, H., Elita, V., & Dilaluri, A. (2023). Gambaran Stres pada Mahasiswa Tingkat Akhir yang Sedang Mengerjakan Skripsi. Jurnal Keperawatan Profesional, 11(1), 45-51. https://doi.org/10.33650/jkp.v11i1.5539
Djoar, R. K., & Anggarani, A. P. M. (2024). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Stress Akademik Mahasiswa Tingkat Akhir. Jambura Health and Sport Journal, 6(1), 52-59. https://doi.org/10.37311/jhsj.v6i1.24064
Rivaldi, A. A. (2024). Analisis Faktor Penyebab Stres pada Mahasiswa dan Dampaknya terhadap Kesehatan Mental. Detector: Jurnal Inovasi Riset Ilmu Kesehatan, 2(4), 11-18. https://doi.org/10.55606/detector.v2i4.4378
Juniasi, A. F., & Huwae, A. (2023). Problematika Stres Akademik Mahasiswa Tahun Pertama: Bagaimana Keterhubungannya dengan Konsep Diri?. JIVA: Journal of Behaviour and Mental Health, 4(1). https://doi.org/10.30984/jiva.v4i1.2530
Psyche 165 Journal has launched a new template since Vol. 18, No. 2 (2025)
